當時，我們一起唱著“挖呀挖，挖土豆，挖呀挖，挖土豆，一簸箕，兩簸箕，三簸箕，四簸箕，五簸箕，挖出一大箐土豆！” 你還記得嗎？

唱紅全網的黃老師嗎？

她曾在5個月內增加了近800萬粉絲。

還引發了不少網友模仿

她最近開始嘗試直播帶貨模式。

黃老師開啟直播帶貨：

音樂課一直在教

根據數據顯示，黃老師最近30天內共進行了5場直播，平均每場觀看人次為582.3萬，最高觀看人次達到了814.8萬。在直播銷售額方面，數據顯示為100萬至250萬。此外，黃老師的粉絲量在5月份增長至了500萬，而在9月份開啟直播帶貨后，粉絲量增長至了800萬。然而，近30天內其粉絲數量減少了近5萬，這顯示黃老師的直播帶貨業績是否可持續，還需要進一步觀察。

據視頻顯示，黃老師在直播時承認自己曾非常緊張，甚至因為說錯商品價格向粉絲道歉。

黃老師在個人微博上回應了有關她帶貨的質疑，強調她仍在從事音樂教育工作，并稱自己在休息時間開始嘗試帶貨。她還表示自己性格活潑開朗，愿意嘗試不同的新角色。對于一些人認為教師帶貨不妥的觀點，黃老師澄清自己并非幼師，而是從事某音樂特色課程的培訓工作。

她在10月8日發布了又一條微博，表示認為自己在去年十月確實非?？鞓贰?/p>

黃老師剛剛走紅時，有不少網友對她是否會放棄幼師的身份成為網紅，以及她是否有團隊等問題提出了質疑。當時，黃老師也公開回應稱自己沒有辭職，并表示“接下來的日子，想用音樂治愈更多的人。”

黃老師在回應質疑的聲明中表示，自己沒有任何團隊和公司，僅僅是在分享日常教學。她表示很開心和激動地看到點贊達到了千萬，對自己意外走紅以及各種質疑感到始料未及。她還澄清了辭職的傳聞是假的，她已經從事教育工作七年，對給小孩子上課感到很快樂，并沒有辭職的打算。

紅星快評

黃老師連續舉辦了5場直播銷售活動，總銷售額突破了一百萬。

為何爭議那么大？

黃老師因為他創作的兒歌“挖呀挖呀挖”走紅后，最近開始嘗試進行直播帶貨。根據數據顯示，黃老師在過去的30天里共進行了5場直播，平均每場吸引了約582.3萬名觀眾，最高觀看人次達到了814.8萬人，直播銷售額在100萬-250萬之間。他的粉絲數量在5月份時增加到了500萬，而到了9月份開啟直播帶貨時達到了800萬。不過需要注意的是，最近30天里他的粉絲數量減少了將近5萬人。

這一事件在網上引發了很大的爭議。許多人在新聞評論區紛紛發表不友好的評論，有人指責黃老師之前曾表示不想成為網紅、不會做帶貨，有人甚至進行了人身攻擊，評論區充斥著負面言論。

黃老師面臨的批評包含了一種令人深思的聲音：“她難道想要教孩子們成為未來的網紅帶貨嗎？”黃老師強調自己并非幼師，而是某音樂特色課程的培訓人員。然而，這句話中隱藏了一種奇怪的暗示——孩子們想成為網紅是不對的。那么，為什么不對呢？這個行業有著什么負面之處？很難找到確切的答案，但這個職業卻被一些人貼上了消極的標簽。

網紅帶貨的爭議折射了人們對不確定性的擔憂和不滿。以黃老師為例，她并沒有什么特殊才能，也未創作“挖呀挖”的兒歌，卻因一段流傳的視頻而走上了直播帶貨之路，獲得了驚人的收入。這種看似無規律、不合邏輯的現象違背了人們的樸素價值觀，令人困惑和沮喪，甚至懷疑努力工作的意義，有些人可能也因此嫉妒。

從不同的角度來看，直播帶貨實際上是科技發展和商業模式更新帶來的意外機遇，就如同經濟學家約瑟夫·熊彼特所說的“創造性破壞”，這本身就具有顛覆性的力量。在這種新型商業形式下，傳統的價值創造鏈條被打破，財富的積累不再是線性增長，而是在某一點上突然迸發，令人措手不及。然而，這樣的機會并不是“均勻分配”的，并非每個人都能從中受益。機會可能非常偶然，對某些個人運氣特別好，就像唱了“挖呀挖”的黃老師一樣。這些現象不可避免地讓普通人感到困惑，生活在這樣的結構中，很多人可能會感到自身的價值空虛，覺得努力有什么用，還不如運氣好。

然而，從一個更廣泛的視角來看，并不應該過早地宣稱傳統價值體系已經失效。就像黃老師開啟直播后，她迅速失去了近5萬粉絲，這可能代表著一種“代價”，或許反映了人們對某種“抄近道式”的商業模式以及對她個人形象的不滿。

據中國演出行業協會等聯合編制的《中國網絡表演（直播與短視頻）行業發展報告（2022-2023）》顯示，截至2022年末，我國網絡表演（直播）行業主播賬號累計開通超1.5億個。然而，這一行業并非像人們想象的那樣輕松且容易暴富。報告指出，以直播為主要收入來源的主播中，95.2%的月收入僅為5000元以下，而僅有0.4%的主播月收入超過10萬元，造成了“頭部”和“尾部”主播收入巨大的差距。

黃老師的運氣奇佳引發了對某個行業的敵意以及對傳統價值觀的喪失信心，這種情況其實不必要。這只是被個別案例夸大了，并不能代表真實情況，因此不能得出實證意義的結論。如果仔細觀察直播行業的數據，會發現它并沒有太大的不同和其他行業。雖然有一些成功的頭部從業者，但大多數人依然只能辛勤工作，賺取平均水平的收入。這也說明，雖然機遇并不是“平均分配”，但大體上是符合“正態分布”的。

因此，我們不需要針對黃老師進行集體詆毀，甚至人身攻擊。幸運的人總是會出現，無論是黃老師還是其他人，消費主義總會不斷挑選新的“幸運者”。但這并不意味著我們應該懷疑現有的價值體系。在大多數情況下，對于大多數人來說，努力、勤奮和逐漸積累仍然是有效的。

黃老師的突然走紅確實讓人眼前一亮，光芒四射。但是如果我們因為個別案例而失去理性的觀察和思考，只做出情緒化的結論，從而帶著敵意，恐怕也會損害社會理性。

紅星新聞特約評論員 易之表示…

欄目主編為秦紅，文字編輯為程沛，題圖來源于圖蟲，圖片編輯由笪曦負責。

來源：作者：紅星新聞