你是否考慮在抖音上銷售自己的課程呢？我的視頻將幫助你完全掌握所需的知識，講授自媒體變現(xiàn)課程的方式就像胎教一樣?，F(xiàn)在很多擁有知識和沒有知識的人都希望將自己的知識變現(xiàn)，而麥克風(fēng)確實成為了一個風(fēng)口。但如果你并不會，現(xiàn)在就是我?guī)ьI(lǐng)大家從零基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)的好時機。我有信心能夠讓大家一遍就完全掌握。

·首先，開通階段。

首先，要開始使用學(xué)浪，現(xiàn)在稱為抖音課堂，需要打開學(xué)浪入駐網(wǎng)站，然后進行入駐。個人、個體工商戶或企業(yè)都可以申請入駐。

入住時遵循指南的步驟，相對來說并不復(fù)雜。首先建議注冊一個個體工商戶，因為辦理工商戶執(zhí)照相對簡單，一般只需一到兩天即可完成。相比之下，公司入駐較為繁瑣。個體工商戶入駐后，資金會直接轉(zhuǎn)入個人銀行賬戶，此外還需要進行ICP備案。日后我會為大家提供有關(guān)ICP備案的視頻教程。

第二步是開通抖店，這并不復(fù)雜。在這里，你可以像在老師上課或?qū)W生學(xué)習(xí)的地方一樣輕松學(xué)習(xí)。

小店是指將課程上架到抖音櫥窗并進行銷售的地方，也就是課程銷售的平臺。在小店學(xué)習(xí)和教學(xué)都是通過學(xué)浪進行的，開通小店的方式是在學(xué)浪的電腦端上，點擊“綁定抖店”。如果之前沒有開通過小店，可以使用執(zhí)照重新開通小店，然后進行綁定即可。

我們成功地將學(xué)浪的課程展示在抖店和綁定的抖音號的櫥窗中。當(dāng)用戶點擊綁定的抖音號后，會發(fā)現(xiàn)即使我沒有達(dá)到1000粉絲的要求也可以開通櫥窗。這是因為一旦抖音號綁定抖店，就不再需要1000粉絲的限制了。

接下來就是創(chuàng)作課程了，有兩種形式，第一種叫做即時直播課，一種叫做錄播課。直播課是學(xué)員跟老師約定一個時間一起在線上進行，錄播課則是提前制作好的視頻，供學(xué)員隨時觀看。建議新手選擇錄播課程。

最后的一步是銷售階段。當(dāng)課程成功建立后，你的小店就會有課程商品的鏈接。你可以將這個鏈接掛到抖音號的櫥窗上進行課程銷售。

教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵、喚醒和鼓舞?！?span id="mi3by2qgt" class="candidate-entity-word" data-gid="2875056">第斯多惠

都說現(xiàn)在的學(xué)生們要承擔(dān)著較大的學(xué)習(xí)壓力，教育部門更是在緊鑼密鼓地給孩子張羅著減負(fù)的事情。看著孩子們一直都在減負(fù)著，教師卻也是十分無奈。孩子們確實是減負(fù)了，但落在自己身上的壓力不減反增。

就說現(xiàn)在要開始逐漸落實的課后2小時的服務(wù)，要多加班的仍然是老師，即便是有著額外的收入，但畢竟是學(xué)校，收費自然是不高，相比較于老師們的辛苦付出，所拿到的那些錢，或許顯得也不是那么多了。

在編老師的無奈之處遠(yuǎn)不止于此，都說老師的責(zé)任都應(yīng)該圍繞在孩子們的學(xué)習(xí)方面。但是其實現(xiàn)在的老師，要做的事情可多，除了教學(xué)之外，他們更多地還是在做一些行政方面的事情。而正是這些事情，非常之瑣碎，簡直是消耗掉了老師們較多時間。

而這些事情是學(xué)校所下發(fā)，或者說是當(dāng)?shù)亟逃炙才畔聛淼娜蝿?wù)，當(dāng)這些在編老師為了應(yīng)付檢查的時候，教書反而是成為了“副業(yè)”。

很多老師都在戲稱，自己當(dāng)老師就是兼職的，每天抽空在講臺上上一下課，下課之后還要繼續(xù)做材料，以此來符合上級的檢查。不要以為這些檢查，都是隨意就能應(yīng)付過去，這些都是要算在教師的業(yè)務(wù)考核范圍之內(nèi)，也就是說這些行政工作，如果教師們不做，則會大大影響到教師們的績效考核。

在全國各地疫情反反復(fù)復(fù)的情況之下，不少地區(qū)的學(xué)校都要求每個班級的老師，都要自己主動做表格來上交，為的就是更好監(jiān)測孩子們的身體狀況。但是老師們光是收集相關(guān)信息，還要再做表格，每天都在重復(fù)，這已經(jīng)足夠累人。

除了這些事情之外，教師們也是需要填寫較多的材料上交，根據(jù)不同的節(jié)日，教師們也是需要在班級組織起不同的活動。除此之外，教師們還需要參加校內(nèi)的各種匯報演講，或者是需要到外校參加會議，寫各種報告。

可以說，教師們的業(yè)余生活十分飽和，每天都有寫不完的材料，做不完的事情。對于教師壓力較大的事情，官方也就是教育部正式作出了回應(yīng)：要對中小學(xué)老師進行減負(fù)的措施，這看似非常合理的決定。也是讓人們感到懷疑，教師們是否真的能夠成功減負(fù)呢？

當(dāng)教師忙于應(yīng)付檢查，有哪些影響？

1、消耗掉老師過多精力

其實每個人的精力都是相當(dāng)有限的，如果教師們將自己的個人精力都放在了應(yīng)付檢查，或者說是行政事情上的時候，那么教師的個人精力會被大幅度所消耗掉。教師們將沒有其他時間可以使用，這對于老師個人來說，也是一個較大的精神內(nèi)耗。

2、影響到教學(xué)

教師最重要的任務(wù)就是教學(xué)，但是如果過度投入其他事件當(dāng)中，那么教師必然會疏于教學(xué)業(yè)務(wù)的精進。每天時間就那么多，教師們就算再想合理安排時間，那么做行政報告，再加上修改作業(yè)等事情之后，他們還有多少精力去投入教學(xué)設(shè)計呢？

合格的老師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？

1、道德素質(zhì)

作為一名教師，他們的一言一行都會被學(xué)生們所放大。教師自古以來，在人們的心中就是有著較高的社會地位。尤其是學(xué)生，更是會以教師為榜樣，如果教師身上，沒有著良好的個人道德素質(zhì)，那么他們又該如何給學(xué)生們傳遞正能量呢？

又如何讓孩子們從他們的身上學(xué)習(xí)到正確的三觀呢？所以教師必然是需要擁有道德素質(zhì)，才能以自身作為榜樣，以此來影響學(xué)生！

2、業(yè)務(wù)能力

教師的一大責(zé)任就是教書育人，要能將知識以合適，或者說孩子們更能接受的方式去進行。所以教師們必須要擁有的就是較強的業(yè)務(wù)能力，如果教師不能與時俱進，不斷采取新的教學(xué)方式，那么就會難以讓學(xué)生們信服。

教師的業(yè)務(wù)能力，不僅僅是教學(xué)，還需要提高個人的溝通能力，無論是和孩子的溝通，還是和家長的溝通。都是教師們需要擁有的能力！如何因材施教，這都是教師們一直都在追求的課題。

總結(jié)

社會各界都對老師抱有較大的期待，或者是說，現(xiàn)在的老師們都承擔(dān)起較大的壓力。這些壓力來自學(xué)校，也來自家長，更是來自自己對于教師行業(yè)的熱愛。但是社會各界對于老師，還是應(yīng)該寬容一點，不要給教師們施加過大的壓力，從而傷害了老師。

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