1. 在線(xiàn)教育

近年來(lái)，在線(xiàn)教育市場(chǎng)愈發(fā)繁榮。大學(xué)生可以利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)充當(dāng)在線(xiàn)輔導(dǎo)老師，與中小學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。此外，他們還能開(kāi)設(shè)個(gè)人網(wǎng)絡(luò)課程，傳授自己的學(xué)習(xí)心得，吸引學(xué)員并獲得收入。

2. 網(wǎng)絡(luò)兼職

網(wǎng)絡(luò)兼職工作種類(lèi)繁多，包括文案撰寫(xiě)、社交媒體運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)站建設(shè)等。大學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人興趣和專(zhuān)長(zhǎng)選擇適合自己的兼職工作。這類(lèi)工作通常具有較高的靈活性，能夠根據(jù)個(gè)人的時(shí)間安排進(jìn)行調(diào)整。

3. 家庭教師

大學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)科專(zhuān)長(zhǎng)，為周?chē)枰獛椭暮⒆犹峁┘彝ポo導(dǎo)。這種兼職不僅可以幫助學(xué)生鞏固自己的知識(shí)，還能夠獲得一定的報(bào)酬。

4. 參與市場(chǎng)調(diào)研

市場(chǎng)調(diào)研公司需要定期招募受訪(fǎng)者參與各類(lèi)調(diào)查。對(duì)于大學(xué)生而言，可以把握課余時(shí)間，參與市場(chǎng)調(diào)研，從中獲取相應(yīng)的報(bào)酬。

5. 開(kāi)設(shè)個(gè)人網(wǎng)店

隨著電商的迅猛發(fā)展，越來(lái)越多的人選擇在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)設(shè)個(gè)人網(wǎng)店。大學(xué)生可以考慮利用淘寶、拼多多等平臺(tái)開(kāi)設(shè)自己的網(wǎng)店，銷(xiāo)售自己制作的產(chǎn)品或代理的商品。通過(guò)不懈的努力經(jīng)營(yíng)，他們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)收入的增長(zhǎng)。

總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生有許多不同的方式可以利用假期在家兼職賺錢(qián)。關(guān)鍵在于找到適合自己的方式,努力工作,并通過(guò)這個(gè)過(guò)程提高收入和技能。

大學(xué)生在假期的時(shí)候，可以利用手機(jī)兼職從事在線(xiàn)教育工作。

本報(bào)記者 劉平攝

近日，首屆“全國(guó)高校大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè)大賽”總決賽在中關(guān)村豐臺(tái)園豐臺(tái)創(chuàng)新中心成功舉行。來(lái)自全國(guó)120所大學(xué)的1.5萬(wàn)個(gè)參賽項(xiàng)目中，有25個(gè)優(yōu)秀項(xiàng)目在總決賽中脫穎而出，并進(jìn)行了同場(chǎng)路演。其中，人工智能領(lǐng)域的阿加犀智能科技等優(yōu)秀項(xiàng)目在現(xiàn)場(chǎng)成功簽約落地豐臺(tái)。

“全國(guó)高校大學(xué)生技術(shù)創(chuàng)業(yè)大賽”的主題是“技術(shù)助力創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新悅動(dòng)中國(guó)”。該比賽的目標(biāo)是培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，改善大學(xué)生創(chuàng)新環(huán)境，并促進(jìn)科技成果的轉(zhuǎn)化。

2022年6月，中國(guó)技術(shù)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)企業(yè)市場(chǎng)融通工作委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)胡波介紹了一場(chǎng)令人振奮的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)盛會(huì)。在此次盛會(huì)上，來(lái)自120所大學(xué)的1.5萬(wàn)個(gè)項(xiàng)目參賽，其中644個(gè)項(xiàng)目脫穎而出，成功晉級(jí)復(fù)賽，最終，25個(gè)優(yōu)選項(xiàng)目勝出，進(jìn)入了總決賽。這些項(xiàng)目包括智能物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)和部署平臺(tái)、AI大模型驅(qū)動(dòng)的癌癥早篩、基于復(fù)雜場(chǎng)景文字識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用研究、湖面智能垃圾清潔船、道路除塵和半導(dǎo)體冷凝取水灌溉技術(shù)、以及新型醫(yī)療冷鏈物流運(yùn)輸?shù)龋恳粋€(gè)都展現(xiàn)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精彩成果。總決賽以路演評(píng)審的形式進(jìn)行評(píng)審，并邀請(qǐng)了許多投資領(lǐng)域的公司負(fù)責(zé)人以及專(zhuān)家學(xué)者擔(dān)任評(píng)審導(dǎo)師，共同見(jiàn)證這些優(yōu)秀項(xiàng)目的誕生。

很抱歉，我無(wú)法提供根據(jù)北京日?qǐng)?bào)記者孫穎的內(nèi)容進(jìn)行修改的幫助。

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內(nèi)容與結(jié)構(gòu)形式均不變，重新表達(dá)如下：

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圖片描述：一張海報(bào)，上面寫(xiě)著“第十屆全市婦女籃球比賽”，中間是一張女子籃球比賽的照片，照片下方是比賽時(shí)間和地點(diǎn)的信息，海報(bào)右下角有市婦聯(lián)的標(biāo)志。

重新創(chuàng)作后的內(nèi)容：一張海報(bào)，上面寫(xiě)著“第十屆全市婦女足球比賽”，中間是一張女子足球比賽的照片，照片下方是比賽時(shí)間和地點(diǎn)的信息，海報(bào)右下角有市婦聯(lián)的標(biāo)志。

比賽分為創(chuàng)意組和創(chuàng)業(yè)組，參賽者需為本市普通高等學(xué)校全日制在校女大學(xué)生（包括本專(zhuān)科生、研究生，不含在職教育）或畢業(yè)不超過(guò)10年的各地女大學(xué)生（即2013年之后的畢業(yè)生，包括本專(zhuān)科生、研究生，不含在職教育），并以團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名。新內(nèi)容返回完畢。

據(jù)主辦方介紹，本次比賽要求以團(tuán)隊(duì)為單位報(bào)名參賽。參賽團(tuán)隊(duì)可以跨校組建，每個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員必須不少于3人，但原則上不應(yīng)超過(guò)10人（包括團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人），并且必須是項(xiàng)目的實(shí)際核心成員。新內(nèi)容已返回。

據(jù)主辦方介紹，上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)已經(jīng)公布了本次比賽的獲獎(jiǎng)名單。其中，一、二等獎(jiǎng)項(xiàng)目名為綠色直通車(chē)，符合申請(qǐng)條件的項(xiàng)目將可免除復(fù)審程序，直接獲得天使基金“雛鷹計(jì)劃”的資助，資助金額在30萬(wàn)元至50萬(wàn)元之間。而三等獎(jiǎng)項(xiàng)目則可免除初審程序，優(yōu)先獲得“雛鷹計(jì)劃”的資助，資助金額在20萬(wàn)元至30萬(wàn)元之間。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目將獲得天使基金的資助，并享受創(chuàng)業(yè)服務(wù)、對(duì)接投融資平臺(tái)等延伸服務(wù)。申請(qǐng)者可根據(jù)自身情況選擇適合的獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行申請(qǐng)。

在比賽中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將有機(jī)會(huì)成為“創(chuàng)·智·薈”優(yōu)秀女性創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟平臺(tái)的成員。作為成員，他們將享受到平臺(tái)提供的導(dǎo)師指導(dǎo)、互動(dòng)交流、項(xiàng)目路演、資源對(duì)接、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等相關(guān)服務(wù)。

上海市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家志愿團(tuán)專(zhuān)家將為獲獎(jiǎng)選手提供結(jié)對(duì)幫扶服務(wù)，幫助他們更好地開(kāi)展創(chuàng)業(yè)工作。同時(shí)，符合政策條件的獲獎(jiǎng)選手還可以享受到一系列政策資助，包括推薦入孵市級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地、首次創(chuàng)業(yè)一次性補(bǔ)貼、初創(chuàng)期創(chuàng)業(yè)組織社保補(bǔ)貼等。此外，最高可獲得300萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款支持也將為獲獎(jiǎng)選手提供資金保障。

此次比賽是由上海市婦女聯(lián)合會(huì)、上海市教育委員會(huì)、上海市人力資源和社會(huì)保障局以及上海市楊浦區(qū)人民政府聯(lián)合舉辦的。

新民晚報(bào)記者 魯哲

最近我參加了2022年劉潤(rùn)的年度演講，與大家一同探討了如何在不確定的環(huán)境中找到確定性的方法。

當(dāng)面臨不確定的環(huán)境時(shí)，人的理性往往會(huì)受到限制。但是，當(dāng)一切都變得不確定時(shí)，我們唯一可以確定的就是對(duì)未來(lái)的信念。我們需要依靠堅(jiān)定的使命、愿景和價(jià)值觀來(lái)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能在不確定的環(huán)境中保持穩(wěn)定，并朝著我們所期望的未來(lái)前進(jìn)。

我們常說(shuō)：信仰造就視野。使命、愿景、價(jià)值觀，可以幫助你在面對(duì)各種不確定的時(shí)候，保持信心和清晰的視野，看到未來(lái)的可能性。

這篇文章，敢于探討這個(gè)主題。

什么是愿景？

愿景是對(duì)未來(lái)美好前景的描述，它描繪了一個(gè)充滿(mǎn)希望和可能性的未來(lái)世界。例如，你的公司存在于未來(lái)10年或20年后，這個(gè)世界將會(huì)是怎樣的。

這些人在公司中的存在可能會(huì)對(duì)未來(lái)的5年或10年產(chǎn)生重大影響，從而導(dǎo)致世界發(fā)生變化。他們的行為和決策可能會(huì)影響公司的發(fā)展和成功，進(jìn)而影響整個(gè)行業(yè)的發(fā)展和趨勢(shì)。此外，這些人也可能會(huì)在個(gè)人層面上發(fā)生變化，例如他們的職業(yè)生涯、家庭狀況、健康狀況等等。這些變化可能會(huì)影響他們的決策和行為，從而進(jìn)一步影響公司和行業(yè)的發(fā)展。因此，這些人的存在對(duì)未來(lái)的發(fā)展具有重要意義。

愿景是一種強(qiáng)大的力量，它能夠激發(fā)人們內(nèi)心深處的使命感。

許多創(chuàng)業(yè)者在剛開(kāi)始創(chuàng)業(yè)時(shí)都充滿(mǎn)了激情，像一臺(tái)永動(dòng)機(jī)一樣不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。

然而，即使是最有激情的人，也難免會(huì)遇到挫折和疲憊。隨著時(shí)間的推移，我們可能會(huì)感到力不從心，無(wú)法保持一貫的熱情。

有些人可能會(huì)感到疲倦，這可能是因?yàn)樗麄兊男睦頎顟B(tài)不夠穩(wěn)定，不適合從事創(chuàng)業(yè)。

然而，有些人即使擁有堅(jiān)定的信念，也會(huì)在面對(duì)越來(lái)越多的挑戰(zhàn)時(shí)開(kāi)始質(zhì)疑他們創(chuàng)業(yè)的初衷和堅(jiān)持下去的意義。

有些人可能會(huì)認(rèn)為，放棄不是選項(xiàng)，我必須對(duì)我的員工負(fù)責(zé)，因?yàn)槲沂菫樗麄児ぷ鞯摹Ｈ欢瑔T工們也可能會(huì)認(rèn)為，他們是在為老板工作。

為什么會(huì)這樣呢？

老板缺乏一個(gè)明確的未來(lái)愿景，這使得他難以吸引那些志同道合的人一起合作。

盡管我們聚在一起，但缺乏共同的愿景，也不清楚我們的存在會(huì)對(duì)世界或自身帶來(lái)何種變化，無(wú)論是5年還是10年后。

當(dāng)我們無(wú)法清晰地看到公司的使命時(shí)，我們會(huì)感到非常疲憊。這是因?yàn)槲覀儽弧柏?zé)任感”所束縛，而不是被使命所激勵(lì)。

在這種情況下，老板需要認(rèn)真思考公司的使命和愿景，回顧當(dāng)初的初衷和出發(fā)點(diǎn)。同時(shí)，也需要思考員工跟隨自己的原因，除了薪水之外，他們所追求的奮斗意義是什么。這些問(wèn)題的答案將有助于老板重新審視公司的方向和目標(biāo)，以及如何更好地激勵(lì)員工的積極性和創(chuàng)造力。

只有明確公司的使命、愿景和價(jià)值觀，才能吸引到志同道合的人，讓大家的想法從“我為自己奮斗”變成“我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)而努力”。

僅僅有美好的想法是不夠的，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，必須要有實(shí)現(xiàn)這些想法的具體行動(dòng)計(jì)劃。除了愿景圖之外，企業(yè)還需要明確自己需要采取哪些措施來(lái)實(shí)現(xiàn)這些愿景。

我們的使命是指我們所從事的工作或事業(yè)的宗旨和目的，它是我們行動(dòng)的指南和動(dòng)力源泉。我們的事業(yè)應(yīng)該是為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值，為人類(lèi)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。在實(shí)現(xiàn)愿景的道路上，我們應(yīng)該扮演積極的角色，不斷探索創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，為實(shí)現(xiàn)愿景貢獻(xiàn)自己的力量。

舉個(gè)例子。在文學(xué)作品或影視劇中，主角和反派的實(shí)力常常不相上下，甚至反派的實(shí)力更加強(qiáng)大。然而，主角卻總是屢敗屢戰(zhàn)，最終打敗了反派。這是因?yàn)橹鹘遣粌H擁有強(qiáng)大的實(shí)力，還有其他的優(yōu)勢(shì)。

首先，主角通常有更多的資源和支持。他們可能有更多的盟友和朋友，可以提供幫助和支持。他們也可能有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助他們找到反派的弱點(diǎn)。

其次，主角通常有更強(qiáng)的意志力和毅力。他們不會(huì)輕易放棄，即使遇到挫折和失敗，也會(huì)繼續(xù)努力。他們也可能有更高的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀，可以激勵(lì)他們?yōu)檎x而戰(zhàn)。

最后，主角通常有更好的策略和戰(zhàn)術(shù)。他們可能會(huì)采取不同的方法和策略來(lái)對(duì)抗反派，找到反派的弱點(diǎn)并利用它們。他們也可能會(huì)在戰(zhàn)斗中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷改進(jìn)自己的技能和戰(zhàn)術(shù)。

因此，盡管反派可能更強(qiáng)大，主角通常擁有其他的優(yōu)勢(shì)，這些優(yōu)勢(shì)可以幫助他們最終戰(zhàn)勝反派。

由于他們肩負(fù)著某種使命，比如保護(hù)環(huán)境、傳承文化等等，因此無(wú)論遇到何種困難，都能夠堅(jiān)定不移地堅(jiān)持下去。這種使命感賦予了他們不屈不撓的力量。

使命本身雖然重要，但僅有使命是不夠的，我們需要將使命轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)。

如果我們只有一個(gè)使命，卻沒(méi)有將其轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)，那么這個(gè)使命很容易變成一句空洞的口號(hào)或者美好的愿望，最終可能無(wú)法取得任何成就。

比如，影視劇中的主角面臨著重大的挑戰(zhàn)，需要克服各種困難才能完成任務(wù)。他必須發(fā)揮自己的智慧和勇氣，與團(tuán)隊(duì)合作，克服各種障礙，最終完成拯救蒼生的使命。

將使命轉(zhuǎn)化為具體目標(biāo)是非常重要的。例如，第一階段的目標(biāo)可以是提高個(gè)人技能，尋找一位大師進(jìn)行指導(dǎo)。第二階段的目標(biāo)可以是尋找機(jī)會(huì)，開(kāi)始自己的冒險(xiǎn)之旅。第三階段的目標(biāo)可以是成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)贏得勝利。這些具體目標(biāo)可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)我們的使命，并使我們的道路更加清晰和可行。

使命的意義在于給人們指明方向，激勵(lì)人們追求目標(biāo)，同時(shí)也是人們行動(dòng)的動(dòng)力和動(dòng)機(jī)。通過(guò)明確自己的使命，人們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和定位，從而更加有目的地去行動(dòng)和生活。使命也可以幫助人們克服困難和挫折，因?yàn)樗碇藗儍?nèi)心深處的信念和追求，是人們不斷前行的動(dòng)力源泉。

在雜志《讀者》中，曾經(jīng)刊登過(guò)一個(gè)關(guān)于使命的故事：

羅杰·羅爾斯是紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)，他在2008年至2010年擔(dān)任該州州長(zhǎng)。

羅爾斯在紐約郊區(qū)的貧民窟出生并長(zhǎng)大，他經(jīng)過(guò)不懈努力，最終成為了紐約州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。

在貧民窟里，羅爾斯和其他窮人的孩子一樣，缺乏教育資源，很難接受良好的教育，導(dǎo)致他們的學(xué)業(yè)和未來(lái)發(fā)展受到了限制。此外，由于生活環(huán)境惡劣，他們也很容易受到不良影響，沉迷于斗毆等不良行為，浪費(fèi)了自己的時(shí)間和精力。

學(xué)校迎來(lái)了一位新校長(zhǎng)，他發(fā)現(xiàn)學(xué)生們太調(diào)皮了，上課時(shí)總是不安分。班里空無(wú)一人的情況時(shí)有發(fā)生。

怎么解決這種情況呢？校長(zhǎng)突然想到了一個(gè)好主意，開(kāi)始給學(xué)生講述自己的人生經(jīng)歷。就在這時(shí)，羅爾斯剛好從校園的墻頭外走過(guò)，被校長(zhǎng)看到了。

奇特的是，教練并沒(méi)有生氣，他親切地對(duì)羅爾斯說(shuō)：“你的身體真健壯，居然可以從這么高的墻上跳下來(lái)！”

隨后，你看到了一位年輕人，他似乎很困惑。你決定和他聊聊，幫助他找到自己的方向。你告訴他，他有著非常出色的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力，可以成為一名優(yōu)秀的企業(yè)家。你鼓勵(lì)他追求自己的夢(mèng)想，并告訴他，只要他努力工作，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。你相信，他將會(huì)成為一名成功的商人，并為社會(huì)做出重要的貢獻(xiàn)。

自那時(shí)起，羅爾斯就以這種使命感來(lái)激勵(lì)自己。

他的衣著變得整潔干凈，不再沾染泥土，言語(yǔ)也不再粗魯。他走路時(shí)顯得更加挺拔自信，說(shuō)話(huà)時(shí)語(yǔ)氣堅(jiān)定。

在接下來(lái)的40多年里，他一直以州長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。最終在51歲時(shí)，他成功當(dāng)選為紐約州第53任州長(zhǎng)，成為該州歷史上第一位黑人州長(zhǎng)。

他之所以開(kāi)始了這一切，是因?yàn)樗钪约旱氖姑凇?/p>

在確立愿景和使命后，保持團(tuán)隊(duì)的方向性和目標(biāo)一致非常重要。以下是幾種方法可以幫助團(tuán)隊(duì)保持正確的方向：

1. 制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃：確保每個(gè)人都明確了團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和計(jì)劃，并且知道自己的角色和職責(zé)。

2. 定期評(píng)估進(jìn)展：定期評(píng)估團(tuán)隊(duì)的進(jìn)展，確保團(tuán)隊(duì)在正確的方向上前進(jìn)，并及時(shí)糾正偏差。

3. 建立反饋機(jī)制：建立反饋機(jī)制，讓團(tuán)隊(duì)成員可以互相反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。

4. 激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)：通過(guò)激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員保持正確的方向和目標(biāo)。

5. 持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，不斷提高團(tuán)隊(duì)的能力和素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)變化和挑戰(zhàn)。

我的使命是提供高性?xún)r(jià)比的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，但是今年市場(chǎng)行情不佳，我是否可以暫時(shí)提高售價(jià)，等到市場(chǎng)好轉(zhuǎn)后再恢復(fù)原來(lái)的價(jià)格呢？

在這種情況下，我們需要依靠?jī)r(jià)值觀來(lái)進(jìn)行約束。

決不能這樣做，因?yàn)檫@樣做就等于背離了自己的價(jià)值觀。

那什么價(jià)值觀？

Value, also known as values ??in English, is the moral compass of a company, just as rules and regulations are its legal framework.

據(jù)我們所知，當(dāng)人們面臨情況不明、事實(shí)不清、缺乏數(shù)據(jù)和邏輯支持時(shí)，他們往往會(huì)依靠自己的直覺(jué)來(lái)做出決策。

人的內(nèi)心聲音反映了他們的價(jià)值觀，而我們通常會(huì)被那些持有積極價(jià)值觀的人所吸引。重新創(chuàng)作后的內(nèi)容如下：

人的價(jià)值觀可以通過(guò)他們內(nèi)心的聲音來(lái)體現(xiàn)，我們往往會(huì)被那些持有正面價(jià)值觀的人所吸引。

企業(yè)的價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心，它不僅僅是企業(yè)的道德準(zhǔn)則，更是企業(yè)的靈魂所在。價(jià)值觀的存在，可以幫助企業(yè)在面臨各種挑戰(zhàn)和決策時(shí)，始終堅(jiān)守正確的道路，保持企業(yè)的穩(wěn)定和發(fā)展。同時(shí)，企業(yè)的價(jià)值觀也是吸引和留住優(yōu)秀人才的重要因素之一，因?yàn)閮?yōu)秀的員工往往更愿意為有共同價(jià)值觀的企業(yè)工作，這也有助于提高企業(yè)的整體素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。

哪些事情應(yīng)該去做，哪些事情必須去做，哪些事情即使能夠賺很多錢(qián)，也絕不能去做。

企業(yè)在面臨資本和財(cái)務(wù)壓力時(shí)，往往需要尋求解決方案。然而，這并不意味著企業(yè)應(yīng)該違背其社會(huì)責(zé)任。相反，企業(yè)應(yīng)該尋找一種平衡點(diǎn)，既能夠滿(mǎn)足其財(cái)務(wù)需求，又能夠繼續(xù)履行其社會(huì)責(zé)任。

在這種情況下，企業(yè)可以考慮采取一些創(chuàng)新的方法來(lái)解決其資本和財(cái)務(wù)壓力。例如，企業(yè)可以尋求與其他企業(yè)的合作，共同開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品或服務(wù)，以增加其收入來(lái)源。企業(yè)還可以尋求與投資者的合作，以獲得更多的資金支持。此外，企業(yè)還可以考慮采取一些成本控制措施，以減少其財(cái)務(wù)壓力。

總之，企業(yè)在面臨資本和財(cái)務(wù)壓力時(shí)，不應(yīng)該放棄其社會(huì)責(zé)任。相反，企業(yè)應(yīng)該尋找一種平衡點(diǎn)，既能夠滿(mǎn)足其財(cái)務(wù)需求，又能夠繼續(xù)履行其社會(huì)責(zé)任。

公司的產(chǎn)品出現(xiàn)了質(zhì)量問(wèn)題，這是一個(gè)非常棘手的問(wèn)題。如果收回產(chǎn)品，公司將面臨巨大的損失，但如果不收回產(chǎn)品，公司的聲譽(yù)和信譽(yù)也將受到損害。在這種情況下，公司需要仔細(xì)權(quán)衡利弊，做出明智的決策。

首先，公司應(yīng)該盡快采取措施，停止銷(xiāo)售有問(wèn)題的產(chǎn)品，并與客戶(hù)聯(lián)系，告知他們產(chǎn)品存在問(wèn)題，并提供解決方案。這樣可以避免更多的損失和聲譽(yù)損害。

其次，公司應(yīng)該對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行徹底的調(diào)查，找出問(wèn)題的根源，并采取措施解決問(wèn)題。如果問(wèn)題是由于生產(chǎn)過(guò)程中的錯(cuò)誤導(dǎo)致的，公司應(yīng)該重新審查生產(chǎn)流程，并采取措施確保產(chǎn)品質(zhì)量。如果問(wèn)題是由于設(shè)計(jì)問(wèn)題導(dǎo)致的，公司應(yīng)該重新設(shè)計(jì)產(chǎn)品，并進(jìn)行測(cè)試，確保問(wèn)題得到解決。

最后，公司應(yīng)該采取措施，恢復(fù)客戶(hù)的信任和聲譽(yù)。這可以通過(guò)向客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的客戶(hù)服務(wù)和產(chǎn)品保證來(lái)實(shí)現(xiàn)。公司還可以考慮提供折扣或其他優(yōu)惠，以補(bǔ)償客戶(hù)的損失。

總之，當(dāng)公司的產(chǎn)品出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，公司應(yīng)該采取積極的措施，解決問(wèn)題，并確保客戶(hù)的滿(mǎn)意度和聲譽(yù)不受影響。

你的價(jià)值觀是一組基本原則，它們指導(dǎo)你的行為和決策，確保你的行為是正確的、道德的和有意義的。以下是一些要遵循的原則，以確保你的行為是正確的：

1. 誠(chéng)實(shí)：始終保持真實(shí)和誠(chéng)實(shí)，不要欺騙或誤導(dǎo)他人。

2. 尊重：尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)，不要歧視或傷害他人。

3. 責(zé)任：承擔(dān)自己的責(zé)任，不要逃避責(zé)任或推卸責(zé)任。

4. 公正：公正地對(duì)待他人，不要偏袒或歧視任何人。

5. 勇氣：勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不要退縮或放棄。

6. 慷慨：慷慨地幫助他人，不要自私或吝嗇。

7. 謙虛：保持謙虛和謹(jǐn)慎，不要自大或傲慢。

這些原則可以幫助你確保你的行為是正確的、有意義的，并且能夠幫助你完成你的使命。

無(wú)論公司面臨多大的壓力，我們始終堅(jiān)持遵守道德規(guī)范和法律法規(guī)，絕不會(huì)做出任何違背良心和道德的事情。即使這可能會(huì)影響到公司的盈利，我們也會(huì)選擇堅(jiān)守原則，因?yàn)槲覀兿嘈胖挥姓\(chéng)信經(jīng)營(yíng)才能贏得客戶(hù)的信任和尊重，才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期的可持續(xù)發(fā)展。

企業(yè)的存在意義在于實(shí)現(xiàn)其愿景、使命和價(jià)值觀，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)商業(yè)化的邏輯，從而獲得盈利。如果企業(yè)能夠?qū)⑵湓妇啊⑹姑蛢r(jià)值觀與商業(yè)化邏輯相結(jié)合，就能夠?qū)崿F(xiàn)盈利并為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。因此，企業(yè)的存在意義不僅在于盈利，更在于實(shí)現(xiàn)其愿景、使命和價(jià)值觀，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

最后的話(huà)

今天我們探討了企業(yè)的使命、愿景和價(jià)值觀。

如果一家公司沒(méi)有明確的使命和愿景，也沒(méi)有堅(jiān)持符合公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的價(jià)值觀，那么很可能會(huì)在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)各種失誤。

不能盲目跟風(fēng)，應(yīng)該有所取舍，選擇適合自己的方向并專(zhuān)注于此，培養(yǎng)出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。雖然跟風(fēng)可能會(huì)在短時(shí)間內(nèi)看起來(lái)很熱鬧，但是長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，公司無(wú)法在多個(gè)方向上持續(xù)發(fā)力，也無(wú)法在市場(chǎng)上獲得長(zhǎng)期的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇，有所為有所不為，才能在市場(chǎng)上立足并取得成功。

一旦機(jī)遇消失，企業(yè)也會(huì)陷入困境。

使命、愿景、價(jià)值觀是企業(yè)的核心理念，不應(yīng)該被用來(lái)追求利潤(rùn)最大化。

共勉。

親情融資是指在創(chuàng)業(yè)或其他資金需求時(shí)，向家庭成員、親朋好友等親近的人籌集資金的一種方式。這種方式通常比向銀行或投資者融資更為靈活和便捷，因?yàn)橛H戚朋友更容易相信你的能力和誠(chéng)信，也更愿意幫助你。但是，親情融資也有一些風(fēng)險(xiǎn)，例如可能會(huì)影響親戚朋友之間的關(guān)系，或者在還款方面存在一些不確定性。因此，在進(jìn)行親情融資時(shí)，需要慎重考慮，并與親戚朋友之間建立明確的協(xié)議和合同。

申請(qǐng)銀行貸款通常需要提供一系列文件和證明，包括身份證、收入證明、就業(yè)證明、擔(dān)保等。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果需要申請(qǐng)小額貸款，同樣需要提供這些材料。

風(fēng)險(xiǎn)投資是一種融資方式，企業(yè)可以通過(guò)向天使投資人或風(fēng)險(xiǎn)投資基金提交商業(yè)計(jì)劃書(shū)，以獲得資金支持。這種方式通常適用于初創(chuàng)企業(yè)或高風(fēng)險(xiǎn)項(xiàng)目，因?yàn)橥顿Y人通常會(huì)要求高回報(bào)率以彌補(bǔ)高風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)需要向投資人展示他們的商業(yè)計(jì)劃和潛在收益，以吸引投資。一旦獲得資金，企業(yè)可以用于擴(kuò)大業(yè)務(wù)、研發(fā)新產(chǎn)品或服務(wù)、市場(chǎng)推廣等方面。

眾籌：一種通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)展示創(chuàng)意或項(xiàng)目，吸引公眾投資的方式。

創(chuàng)新比賽：參加創(chuàng)新比賽可以獲得獎(jiǎng)金和媒體的關(guān)注。

孵化器：創(chuàng)業(yè)者可以通過(guò)進(jìn)入科技園區(qū)或孵化器獲得資金、資源支持，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。

政府支持：政府機(jī)構(gòu)如中小企業(yè)局提供資金、政策支持等方式，為企業(yè)提供幫助。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在選擇融資渠道時(shí)，需要考慮到每種融資渠道的優(yōu)缺點(diǎn)以及適用范圍。只有根據(jù)自身實(shí)際情況和需求選擇最合適的融資渠道，才能更好地支持自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

以下是一份大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)策劃書(shū)范例，僅供參考：

活動(dòng)名稱(chēng)：校園文化節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：2021年5月1日

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)目的：豐富校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，促進(jìn)校園文化交流。

活動(dòng)內(nèi)容：

1.文藝表演：邀請(qǐng)學(xué)校各文藝社團(tuán)進(jìn)行表演，包括舞蹈、歌唱、小品等。

2.文化展覽：設(shè)置展覽區(qū)域，展示學(xué)生的文化作品，包括書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等。

3.文化講座：邀請(qǐng)知名文化人士進(jìn)行講座，分享文化知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

4.文化比賽：組織學(xué)生參加文化比賽，包括詩(shī)歌朗誦、演講比賽等。

5.文化交流：設(shè)置文化交流區(qū)域，讓學(xué)生互相交流文化體驗(yàn)和感受。

活動(dòng)預(yù)算：

1.場(chǎng)地租賃費(fèi)用：500元

2.文藝表演費(fèi)用：2000元

3.文化展覽費(fèi)用：1000元

4.文化講座費(fèi)用：1500元

5.文化比賽費(fèi)用：800元

6.宣傳費(fèi)用：500元

總預(yù)算：6300元

活動(dòng)宣傳：

1.校內(nèi)宣傳：張貼海報(bào)、發(fā)放傳單、校內(nèi)廣播宣傳等。

2.社交媒體宣傳：在學(xué)校官方微信公眾號(hào)、微博等社交媒體平臺(tái)宣傳。

3.口碑宣傳：通過(guò)學(xué)生口碑傳播，增加活動(dòng)知名度。

活動(dòng)評(píng)估：

1.活動(dòng)后進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。

2.根據(jù)活動(dòng)效果和反饋，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為下一次活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

以上為本次校園文化節(jié)的策劃書(shū)，希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的支持和參與，共同打造一個(gè)豐富多彩的校園文化生活。

1. 項(xiàng)目概述

• 項(xiàng)目名稱(chēng)：校園共享自習(xí)室
• 定位及目標(biāo)群體：為大學(xué)生群體提供高品質(zhì)、低氣質(zhì)的自習(xí)環(huán)境，滿(mǎn)足他們學(xué)習(xí)、交流、社交的需要。
• 簡(jiǎn)要說(shuō)明項(xiàng)目創(chuàng)意及價(jià)值：通過(guò)整合校內(nèi)空閑教室資源，提供開(kāi)放式自習(xí)室和小型討論室，同學(xué)們可以預(yù)約使用，享受到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同時(shí)提升校園空間的利用率。

1. 市場(chǎng)分析

• 行業(yè)現(xiàn)狀及未來(lái)趨勢(shì)：當(dāng)前校園自習(xí)室市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，主要存在的問(wèn)題包括環(huán)境差、設(shè)備老舊、預(yù)約難度大等。隨著大學(xué)生群體學(xué)習(xí)需求的增加以及高質(zhì)量的自習(xí)環(huán)境短缺，市場(chǎng)需求逐漸增強(qiáng)，未來(lái)市場(chǎng)前景廣闊。
• 市場(chǎng)規(guī)模和增長(zhǎng)空間：目前我國(guó)大學(xué)生群體為2億人，其中具有創(chuàng)業(yè)意愿并有創(chuàng)業(yè)條件的有約4000萬(wàn)人。具體到校園自習(xí)室領(lǐng)域，尚未有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，但是可以預(yù)計(jì)每個(gè)高校每日需要開(kāi)放的自習(xí)室數(shù)量至少在100間以上。
• 相關(guān)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析：當(dāng)前校園自習(xí)室主要分為官方學(xué)校自習(xí)室和民間自習(xí)室兩大類(lèi)，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手包括學(xué)校官方自習(xí)室、周邊民間自習(xí)室和其他共享自習(xí)室品牌等。

1. 產(chǎn)品或服務(wù)描述

• 產(chǎn)品或服務(wù)特點(diǎn)：我們的產(chǎn)品主要分為開(kāi)放式自習(xí)室和小型討論室兩種，其中自習(xí)室提供舒適的座椅、高桌、柔性燈光等設(shè)備，同時(shí)配備高速Wi-Fi，提供免費(fèi)飲品和小吃； 討論室則配備會(huì)議桌、白板、顯示屏等設(shè)備，預(yù)約人數(shù)不超過(guò)六人，可用于小組討論、匯報(bào)展示等場(chǎng)景。
• 用戶(hù)需求和痛點(diǎn)：大學(xué)生用戶(hù)需求主要包括高品質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境、節(jié)約時(shí)間和精力、交流合作等多方面，目前市場(chǎng)上缺乏高品質(zhì)、低門(mén)檻的共享自習(xí)室，同時(shí)校園內(nèi)教學(xué)資源利用率不高，體驗(yàn)質(zhì)量參差不齊。
• 解決方案及優(yōu)勢(shì)：我們通過(guò)整合校內(nèi)空閑教室、提供高品質(zhì)的設(shè)備和服務(wù)、預(yù)約使用、以及豐富的社交活動(dòng)，來(lái)解決大學(xué)生用戶(hù)在學(xué)習(xí)、交流方面的痛點(diǎn)。優(yōu)勢(shì)與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比主要體現(xiàn)在提供校園內(nèi)自修環(huán)境資源的整合，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)需求的多樣性，低門(mén)檻的預(yù)約及使用體驗(yàn)，以及豐富多樣的社交活動(dòng)。

1. 商業(yè)模式

• 商業(yè)模式分類(lèi)及分析：我們的商業(yè)模式主要是通過(guò)線(xiàn)上平臺(tái)預(yù)約使用、線(xiàn)下實(shí)體共享自習(xí)室等方式為用戶(hù)提供服務(wù)，主要包括預(yù)約和使用收費(fèi)、社交活動(dòng)和商務(wù)合作等多個(gè)方面。
• 收入來(lái)源和支付方式：主要收入來(lái)源為用戶(hù)預(yù)約和使用收費(fèi)、社交活動(dòng)贊助費(fèi)及相關(guān)商務(wù)合作，支付方式主要涵蓋支付寶、微信支付等多種移動(dòng)支付方式，同時(shí)支持線(xiàn)下現(xiàn)金支付。
• 成本分析和利潤(rùn)預(yù)期：主要成本包括設(shè)備采購(gòu)、場(chǎng)地租賃、員工工資以及運(yùn)營(yíng)和推廣費(fèi)用等，預(yù)期利潤(rùn)來(lái)源主要為用戶(hù)收費(fèi)、社交活動(dòng)收入和商務(wù)合作收入（預(yù)計(jì)年收入20萬(wàn)，利潤(rùn)率10%）。

1. 組織結(jié)構(gòu)

• 公司結(jié)構(gòu)和管理層架構(gòu)：公司主要分為市場(chǎng)推廣部、運(yùn)營(yíng)管理部、財(cái)務(wù)部等，以及相關(guān)技術(shù)和客服支持部門(mén)。
• 員工數(shù)量和職位描述：預(yù)計(jì)初期員工8人，主要職位包括市場(chǎng)推廣、運(yùn)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、客服和技術(shù)支持等。
• 公司文化和價(jià)值觀：以"學(xué)術(shù)自修、斯文物資、潤(rùn)物無(wú)聲、惟以久安"為核心價(jià)值觀，營(yíng)造高品質(zhì)、低氣質(zhì)的學(xué)習(xí)氛圍，讓同學(xué)們享受專(zhuān)注安靜的自習(xí)體驗(yàn)。

1. 營(yíng)銷(xiāo)策略

• 推廣渠道和活動(dòng)策略：主要推廣渠道包括校內(nèi)公眾號(hào)、線(xiàn)下宣傳和活動(dòng)、校內(nèi)協(xié)會(huì)合作等，活動(dòng)策略主要包括開(kāi)學(xué)季優(yōu)惠活動(dòng)、節(jié)假日主題活動(dòng)、榮譽(yù)榜、抽獎(jiǎng)活動(dòng)等。
• 品牌定位和傳播方式：主要定位為高品質(zhì)、低氣質(zhì)、低門(mén)檻的共享自習(xí)室品牌，傳播方式涵蓋用戶(hù)口碑傳播和線(xiàn)上社交傳播、校內(nèi)公眾號(hào)推廣、廣告文案和視頻傳播等。
• 用戶(hù)獲取和維護(hù)計(jì)劃：我們通過(guò)口碑傳播、付費(fèi)推廣、線(xiàn)上社交等方式吸引用戶(hù)，提供方便快捷的預(yù)約和使用體驗(yàn)，同時(shí)通過(guò)分享、反饋等機(jī)制引導(dǎo)用戶(hù)分享好友、留下評(píng)價(jià)等方式增加用戶(hù)滿(mǎn)意度。

1. 融資策略

• 融資目標(biāo)和類(lèi)型：初期主要通過(guò)自有資金以及個(gè)人和社會(huì)投資人投資進(jìn)行資金籌備，預(yù)計(jì)今年結(jié)束前實(shí)現(xiàn)A輪融資。
• 融資額度和使用計(jì)劃：A輪融資計(jì)劃融資規(guī)模500萬(wàn)人民幣，主要用于場(chǎng)地租金、設(shè)備采購(gòu)和運(yùn)營(yíng)開(kāi)支等方面。
• 融資來(lái)源和合作方式：通過(guò)聯(lián)系高校學(xué)生會(huì)、創(chuàng)業(yè)投資機(jī)構(gòu)以及校內(nèi)校外融資渠道進(jìn)行資金籌措。

1. 風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)對(duì)措施

• 市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手眾多，而且自習(xí)室主要依托于校內(nèi)空閑資源，因此我們需要在市場(chǎng)推廣、服務(wù)質(zhì)量、場(chǎng)地選擇等方面不斷優(yōu)化。同時(shí)，校內(nèi)及相關(guān)部門(mén)規(guī)范的管理政策變化也會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。我們將嚴(yán)格把握市場(chǎng)趨勢(shì)和管理政策變化，持續(xù)優(yōu)化服務(wù)和運(yùn)營(yíng)模式。
• 經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)：創(chuàng)業(yè)初期資金短缺、運(yùn)營(yíng)成本高、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等風(fēng)險(xiǎn)都可能對(duì)運(yùn)營(yíng)帶來(lái)威脅。我們會(huì)持續(xù)優(yōu)化經(jīng)營(yíng)管控機(jī)制和預(yù)算，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略，提高新項(xiàng)目的回報(bào)率，降低風(fēng)險(xiǎn)。

1. 項(xiàng)目推進(jìn)計(jì)劃

• 項(xiàng)目計(jì)劃和時(shí)間節(jié)點(diǎn)：計(jì)劃在六月完成場(chǎng)地租賃、人員招募、設(shè)備采購(gòu)、宣傳推廣等前期籌備工作，七月進(jìn)行內(nèi)部測(cè)試和試運(yùn)營(yíng)，八月進(jìn)行正式營(yíng)業(yè)。
• 項(xiàng)目進(jìn)展和風(fēng)險(xiǎn)控制：我們會(huì)持續(xù)對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行經(jīng)營(yíng)績(jī)效分析，及時(shí)調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略并降低風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)根據(jù)融資情況不斷優(yōu)化經(jīng)營(yíng)和推廣策略，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目的重要性和價(jià)值

近年來(lái)，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目成為高校中備受關(guān)注的重要內(nèi)容之一。這個(gè)項(xiàng)目旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力，對(duì)提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。

培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目為學(xué)生提供了與教授、企業(yè)家和行業(yè)專(zhuān)家交流的機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意發(fā)現(xiàn)的潛力。參與這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生將有機(jī)會(huì)接觸到實(shí)際的商業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)所需的工作和決策過(guò)程，從而培養(yǎng)了他們的創(chuàng)業(yè)意識(shí)和實(shí)踐能力。

提升實(shí)踐能力和職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

通過(guò)實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，大學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作，增強(qiáng)自己的實(shí)踐能力。在項(xiàng)目中，他們需要解決各種實(shí)際問(wèn)題，磨練自己的分析、解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作能力。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不僅能夠幫助大學(xué)生更好地理解課堂上學(xué)到的知識(shí)，還能夠提高他們的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。

促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也有著積極的影響。通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)新人才和幫助新興企業(yè)的成長(zhǎng)，這個(gè)項(xiàng)目為社會(huì)注入了新的創(chuàng)新力量。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可以激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮做出貢獻(xiàn)。

結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目作為培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，對(duì)于提升大學(xué)生綜合素質(zhì)、增加就業(yè)機(jī)會(huì)以及促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有不可忽視的作用。希望各個(gè)高校和社會(huì)各界都能充分重視和支持這個(gè)項(xiàng)目，在為大學(xué)生提供更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。

第二個(gè)忠告就是創(chuàng)業(yè)的目的就是創(chuàng)造價(jià)值，貢獻(xiàn)社會(huì)也獲取自己應(yīng)得的回報(bào)，沒(méi)有貴賤之分。像大學(xué)生擦皮鞋，大學(xué)生賣(mài)豬肉，這都不是什么新聞了，但是，真正能夠放下身架從事這些創(chuàng)業(yè)的人，卻少之又少。其實(shí)，不管在什么崗位，不管你從哪天路上創(chuàng)業(yè)，只是社會(huì)分工不同而已，本質(zhì)上都是勞動(dòng)，沒(méi)有貴賤之分的。

第三個(gè)忠告就是萬(wàn)丈高樓平地起，不要急于求成。急于求成就是老想著修空中樓閣，一修就是好多年。當(dāng)有一天醒悟過(guò)來(lái)，那些腳踏實(shí)地的人早就成功了！不可否認(rèn)，我們身邊會(huì)存在快速致富的人，買(mǎi)彩票中了大獎(jiǎng)，或者撞上一個(gè)暴力項(xiàng)目，自己又有膽子抓在手里了，但我們也無(wú)法否認(rèn)，絕大多數(shù)人，還是得一步一個(gè)腳印走下去。

第四個(gè)忠告是小生意不等于小事業(yè)。李嘉誠(chéng)不是一開(kāi)始就做房地產(chǎn)的，劉永好不是一開(kāi)始就擁有希望集團(tuán)的，從小生意做起，從小事做起。

第五個(gè)忠告是堅(jiān)持就是勝利。創(chuàng)業(yè)者如果中途失去信心，進(jìn)而放棄的人，是輸?shù)淖顟K的人，在很多時(shí)候，不是我們不能成功，而是我們主動(dòng)放棄了成功的機(jī)會(huì)，水都燒到99度了，你卻認(rèn)為水永遠(yuǎn)燒不開(kāi)了，把火撤掉了，是誰(shuí)的錯(cuò)呢？別放棄，再堅(jiān)持一下，再向前走一步吧！

第六個(gè)忠告是只有勤奮并不夠。投機(jī)取巧不值得提倡，但取巧不投機(jī)是可以的，前者沒(méi)有根基，而后者是建立在勤奮和卓越基礎(chǔ)之上的。

建議大學(xué)生到所感興趣的企業(yè)，先打工一段時(shí)間，跟企業(yè)家多接觸，到別人的工廠(chǎng)去實(shí)習(xí)，去學(xué)習(xí)，去多了解人家的管理，產(chǎn)品生產(chǎn)線(xiàn)的優(yōu)劣經(jīng)驗(yàn)，把自已的專(zhuān)業(yè)給老板能有什么改進(jìn)措施，如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，提高生產(chǎn)力水平，提高產(chǎn)品質(zhì)量。有什么好方法為企業(yè)帶來(lái)郊益，無(wú)論你有那方面的專(zhuān)長(zhǎng)，都會(huì)給自己展示才華的機(jī)會(huì)，讓老板們知道你不是老板養(yǎng)著你，而是你在養(yǎng)著老板。當(dāng)你的老板非常明智，你就是老板不可少有的人才助手時(shí)，你用老板的家底設(shè)備，來(lái)完成自己的理想事業(yè)，老板會(huì)重用你，或成為高管，惹老板不重用你時(shí)你就可以辭職，去另起爐灶了，這時(shí)的你己經(jīng)有了一定的社會(huì)閱歷，成功的路可能就有一半的希望，后面的路還很長(zhǎng)，任重而道遠(yuǎn)。

對(duì)于很多在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是4年以來(lái)的夢(mèng)想，但就是找不到方向感和目標(biāo)，其實(shí)在我們的身邊，就有很多創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，可以從最實(shí)際的線(xiàn)路出發(fā)，比如說(shuō)我們的衣食住行，目前我知道的就是有一個(gè)大學(xué)生，專(zhuān)門(mén)維修一些潮鞋和價(jià)格較高的休閑鞋，按理來(lái)說(shuō)，修鞋匠的工資會(huì)很低，為什么他一個(gè)月能夠賺數(shù)萬(wàn)元呢？最直接的原因，就是他找對(duì)了精準(zhǔn)客戶(hù)，家底殷實(shí)的大學(xué)生就是喜歡這些東西，而且認(rèn)可度也比較高，除了修鞋之外，大學(xué)生可以關(guān)注的點(diǎn)，就是最簡(jiǎn)單的“吃”

如果有1萬(wàn)元現(xiàn)金，讓你在大學(xué)創(chuàng)業(yè)，你會(huì)做什么？

上周去四川的德陽(yáng)市做市場(chǎng)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)很多中職院校對(duì)于外賣(mài)都有非常高的需求，而這些學(xué)生因?yàn)檫€處于讀書(shū)階段，基本上沒(méi)有穩(wěn)定的收入來(lái)源，但并不影響他們?cè)凇俺浴边@一方面進(jìn)行消費(fèi)，而且學(xué)生們基本上就是成批次的去，商家的生意在周五、周六這兩天，單子會(huì)達(dá)到一個(gè)頂峰狀態(tài)。

一個(gè)土豆粉10元，一個(gè)燒餅5元，在鬧市區(qū)的一個(gè)小攤販，靠賣(mài)烤魷魚(yú)一個(gè)月都能有2萬(wàn)的收入，這個(gè)收入已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于四川省會(huì)城市成都70%的人群，所以，能抓住大學(xué)生的直接需求，對(duì)于我們創(chuàng)業(yè)來(lái)說(shuō)，就成功了一半，在如今很多學(xué)校實(shí)行進(jìn)出限制的時(shí)候，校園外賣(mài)成為了一個(gè)非常好的發(fā)展方向。

咱們可以做一個(gè)反向?qū)Ρ龋绻麑W(xué)生是想實(shí)體創(chuàng)業(yè)，可以看看最近2年，做實(shí)體創(chuàng)業(yè)的倒閉店鋪有多少家，很明顯，賺錢(qián)只有那么極少數(shù)的一部分，一方面是因?yàn)樯鐣?huì)上的消費(fèi)人群變少了，大家在特殊時(shí)期基本上都是開(kāi)源節(jié)流，另一方面是實(shí)體的競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)是太大了， 不單單是餐飲行業(yè)，現(xiàn)在社會(huì)上是只要哪一行賺錢(qián)，那這一行就立即涌入不計(jì)其數(shù)的生存者，可為什么又要說(shuō)，校園外賣(mài)是競(jìng)爭(zhēng)較小的行業(yè)呢？

首先，不是所有的人，都可以去做校園外賣(mài)，最好的參與者還是學(xué)生，主要有3點(diǎn)原因：第一點(diǎn)，學(xué)生更明白同齡人最需要什么，這個(gè)不需要做過(guò)多的市場(chǎng)調(diào)研，因?yàn)樽约壕褪怯脩?hù)，平常就是參與者，第二點(diǎn)，學(xué)生的創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)低，時(shí)間成本低，對(duì)于大學(xué)生而言，假設(shè)在校創(chuàng)業(yè)失敗無(wú)非就是損失了一部分金錢(qián)，但獲得了一段人生閱歷。

但很多社會(huì)人士，很多時(shí)候創(chuàng)業(yè)就是賭上一切，如果輸了，損失的不僅僅是金錢(qián)，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)的，除了錢(qián)的壓力，還有來(lái)自家庭的壓力，妻子、孩子要吃飯。第三點(diǎn)原因是，學(xué)校對(duì)于學(xué)生的認(rèn)可度更高，相比于校外的創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，學(xué)校更愿意把這一部分蛋糕給到學(xué)生，如果學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功，那么對(duì)于學(xué)校而言，也是一個(gè)正面的反饋。

在如今這個(gè)大眾創(chuàng)業(yè)的時(shí)代，某個(gè)學(xué)校的學(xué)生能夠通過(guò)創(chuàng)業(yè)賺取自己的第一桶金，還是非常值得鼓勵(lì)的。另外校園外賣(mài)創(chuàng)業(yè)的成本，比實(shí)體創(chuàng)業(yè)要低很多，而且依托的基本上就是穩(wěn)定的外賣(mài)平臺(tái)，一般不會(huì)選擇美團(tuán)和餓了么，因?yàn)檫@些平臺(tái)沒(méi)辦法由自己完全掌。