朱 平 印 象

孫 堅

快過年了，進(jìn)入臘月十五以后，街上一下子多出了許多賣對聯(lián)、福字和紅燈籠的小攤。看到那紅火火的春聯(lián)，我就會想起我的師范同學(xué)，想到他會圍著紅圍巾帶著一幫學(xué)生弟子去小區(qū)街頭現(xiàn)場寫對子，義贈周圍的居民。

打開微信朋友圈，同學(xué)朱平的昵稱是繁體的“書道傳真”。自從加了微信好友，他偶或發(fā)的朋友圈，我是必看也必點(diǎn)贊的，靜下來時還必定與他閑聊互動。驚詫于他在書法藝術(shù)道路上的越走越遠(yuǎn)，越攀越高。高山仰止，景行行止。雖不能至，然心向往之。

這樣的美好交流卻無聲無息地終止在了2021年11月16日，他已經(jīng)連拿起手機(jī)與好友、與同學(xué)隔空閑聊的力氣都沒有了。而遠(yuǎn)方的我們還蒙在鼓里，繼續(xù)在微信群里、朋友圈內(nèi)談笑風(fēng)生，瞎扯淡地耗費(fèi)著大把大把的光陰。

時光回到整整三十年前的夏天，我們有緣相聚在了泰興師范的校園。當(dāng)時學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)雖是小學(xué)教育的全科型教師，但到二年級時還是把音樂與美術(shù)進(jìn)行了分科。我對于音樂，基礎(chǔ)知識雖然學(xué)了點(diǎn)，但吹到笛子口琴就頭發(fā)暈，跑去練琴又不喜排隊等候，唱到簡譜就跑調(diào)，被同學(xué)袁家寅笑為五音不全。幸好還有靜靜地坐在那畫畫寫字的美術(shù)可學(xué)。這期間，憑著美術(shù)特長招進(jìn)來的同學(xué)朱平留給我的印象越來越清晰，他對我美術(shù)選修的幫助也非常大。當(dāng)然還有同宿舍的周偉，他不是特招生，但他后來在素描、國畫、水彩畫方面突飛猛進(jìn)，現(xiàn)在已是當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾娜宋锪恕?/span>

那段青春，最美最奢侈的事情就是把時間都花在自己喜歡干的事上。朱平對書法和繪畫的練習(xí)極為勤奮，不分白天與夜晚地寫字畫畫，也總是要叫上周偉和我。他對這種平常的練習(xí)自我要求很嚴(yán)，經(jīng)常畫不好就重來，對我的作業(yè)也不時地提醒與指點(diǎn)，交流他的看法。

他與美術(shù)組老師的關(guān)系也是極近的，每次我們都是在他的帶領(lǐng)下去走進(jìn)那美學(xué)藝術(shù)的圣殿。

那時泰興撤縣設(shè)市，美術(shù)組的老師們忙于廠牌門牌的書寫制作。都是他領(lǐng)著我們走進(jìn)美術(shù)組老師的工作室，欣賞到了書法藝術(shù)的精髓，還有比現(xiàn)代電腦更上板眼的美術(shù)字。記憶猶新的是美術(shù)老師們居然還能拿起斧鑿，在整塊的木料上鑿鑿刻刻，一塊塊風(fēng)格迥異的廠牌門匾就呼之欲出了。

有一年冬天，快放寒假了，朱平忽然叫了我們幾個，去樓下平房美術(shù)教室，幫朱三峰老師搭放春聯(lián)。在那個年代，機(jī)器切好的尺把厚的大小紅紙好幾摞，堆在旁邊，三峰老師信手拈來，揮毫潑墨，一蹴而就。單就我們幾個忙不停地搭著墨韻飄香的對聯(lián)放滿了桌上地面，還是趕不上老師的速度。晚自習(xí)還沒下，教室里已是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧耍k？老師又變戲法似的拿出了電吹風(fēng)，讓我們對著春聯(lián)吹干墨跡，收掉，再接著擺放，實(shí)是平身所再未見。自習(xí)課下時，回到北邊的樓上俯視前排的美術(shù)教室，紅彤彤一片，喜慶之氣無以言表。

朱三峰老師、王建林老師那時就是書法名家，后來也必定登峰造極，朱平與他們之間的聯(lián)系究竟如何，畢業(yè)了也就未曾問津，但建林、三峰老師十分看好朱平，那是肯定的。

朱 平

畢業(yè)三十年未見他，想不到他在與班長蔣智斌相遇時，還能閑聊到我，夸我那時怎樣怎樣的呢。其時，他應(yīng)該在書法藝術(shù)的征程上狂飆突進(jìn)了幾十年，斬獲頗豐，是全國書法協(xié)會的會員、靖江書法界的翹楚了。而我早就拋掉紙筆，羞于啟齒，不敢承認(rèn)練過字畫了。

朱平留給我的印象遠(yuǎn)不止在書畫方面，他還酷愛音樂與朗誦。歌唱需要運(yùn)丹田之氣，聲音靠后，用胸腔共鳴，同學(xué)們曉其理卻無所從。而他，天曉得從哪兒學(xué)的，美聲唱法音正腔圓，美術(shù)特長又打通了音樂特長。因這種圓渾飽滿、中氣十足的音腔，在全校紀(jì)念毛主席誕辰100周年的詩歌朗誦會上，一篇《沁園春·雪》他竟然得了一等獎，讓我們這些同學(xué)為他高興之余又不免滋生嫉妒，藝術(shù)的才華都被他一個人占盡了。

其實(shí)，我們那時候都不知他是出自“教師世家”，系出名門，到今年他的家族已有五代人前赴后繼地奉獻(xiàn)教育事業(yè)。他的踏實(shí)勤奮、刻苦鉆研的書道求真背后，有一股書香門第的精神文化在傳承，是我們所不能望其項(xiàng)背的。

畢業(yè)后，同學(xué)們哪兒來回哪兒去。工作，成家，干各自的教書事業(yè)，也疏忽了同學(xué)之間的聯(lián)系。分別快三十年了，我錯過了幾次與他相聚的機(jī)會。前幾天，在他微信朋友圈定格后的整整兩個月，同學(xué)群還是傳來了他離我們遠(yuǎn)去的確切消息。悲痛之至，想不到，畢業(yè)時候的分離竟然成了人生的永別。一顆剛剛升起的書壇新星，剎那光華。

朱平，我亦友亦師的好同學(xué)，愿在天堂的你還是那般仙風(fēng)道骨，揮斥方遒。

2022.1.22