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挖呀挖黃老師5場直播銷售額超百萬，挖呀挖黃老師5場直播銷售額超百萬-？

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當(dāng)時，我們一起唱著“挖呀挖，挖土豆，挖呀挖，挖土豆，一簸箕，兩簸箕，三簸箕，四簸箕，五簸箕，挖出一大箐土豆！” 你還記得嗎？

唱紅全網(wǎng)的黃老師嗎？

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她曾在5個月內(nèi)增加了近800萬粉絲。

還引發(fā)了不少網(wǎng)友模仿

她最近開始嘗試直播帶貨模式。

黃老師開啟直播帶貨：

音樂課一直在教

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，黃老師最近30天內(nèi)共進行了5場直播，平均每場觀看人次為582.3萬，最高觀看人次達到了814.8萬。在直播銷售額方面，數(shù)據(jù)顯示為100萬至250萬。此外，黃老師的粉絲量在5月份增長至了500萬，而在9月份開啟直播帶貨后，粉絲量增長至了800萬。然而，近30天內(nèi)其粉絲數(shù)量減少了近5萬，這顯示黃老師的直播帶貨業(yè)績是否可持續(xù)，還需要進一步觀察。

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據(jù)視頻顯示，黃老師在直播時承認自己曾非常緊張，甚至因為說錯商品價格向粉絲道歉。

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黃老師在個人微博上回應(yīng)了有關(guān)她帶貨的質(zhì)疑，強調(diào)她仍在從事音樂教育工作，并稱自己在休息時間開始嘗試帶貨。她還表示自己性格活潑開朗，愿意嘗試不同的新角色。對于一些人認為教師帶貨不妥的觀點，黃老師澄清自己并非幼師，而是從事某音樂特色課程的培訓(xùn)工作。

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她在10月8日發(fā)布了又一條微博，表示認為自己在去年十月確實非常快樂。

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黃老師剛剛走紅時，有不少網(wǎng)友對她是否會放棄幼師的身份成為網(wǎng)紅，以及她是否有團隊等問題提出了質(zhì)疑。當(dāng)時，黃老師也公開回應(yīng)稱自己沒有辭職，并表示“接下來的日子，想用音樂治愈更多的人。”

黃老師在回應(yīng)質(zhì)疑的聲明中表示，自己沒有任何團隊和公司，僅僅是在分享日常教學(xué)。她表示很開心和激動地看到點贊達到了千萬，對自己意外走紅以及各種質(zhì)疑感到始料未及。她還澄清了辭職的傳聞是假的，她已經(jīng)從事教育工作七年，對給小孩子上課感到很快樂，并沒有辭職的打算。

紅星快評

黃老師連續(xù)舉辦了5場直播銷售活動，總銷售額突破了一百萬。

為何爭議那么大？

黃老師因為他創(chuàng)作的兒歌“挖呀挖呀挖”走紅后，最近開始嘗試進行直播帶貨。根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，黃老師在過去的30天里共進行了5場直播，平均每場吸引了約582.3萬名觀眾，最高觀看人次達到了814.8萬人，直播銷售額在100萬-250萬之間。他的粉絲數(shù)量在5月份時增加到了500萬，而到了9月份開啟直播帶貨時達到了800萬。不過需要注意的是，最近30天里他的粉絲數(shù)量減少了將近5萬人。

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這一事件在網(wǎng)上引發(fā)了很大的爭議。許多人在新聞評論區(qū)紛紛發(fā)表不友好的評論，有人指責(zé)黃老師之前曾表示不想成為網(wǎng)紅、不會做帶貨，有人甚至進行了人身攻擊，評論區(qū)充斥著負面言論。

黃老師面臨的批評包含了一種令人深思的聲音：“她難道想要教孩子們成為未來的網(wǎng)紅帶貨嗎？”黃老師強調(diào)自己并非幼師，而是某音樂特色課程的培訓(xùn)人員。然而，這句話中隱藏了一種奇怪的暗示——孩子們想成為網(wǎng)紅是不對的。那么，為什么不對呢？這個行業(yè)有著什么負面之處？很難找到確切的答案，但這個職業(yè)卻被一些人貼上了消極的標簽。

網(wǎng)紅帶貨的爭議折射了人們對不確定性的擔(dān)憂和不滿。以黃老師為例，她并沒有什么特殊才能，也未創(chuàng)作“挖呀挖”的兒歌，卻因一段流傳的視頻而走上了直播帶貨之路，獲得了驚人的收入。這種看似無規(guī)律、不合邏輯的現(xiàn)象違背了人們的樸素價值觀，令人困惑和沮喪，甚至懷疑努力工作的意義，有些人可能也因此嫉妒。

從不同的角度來看，直播帶貨實際上是科技發(fā)展和商業(yè)模式更新帶來的意外機遇，就如同經(jīng)濟學(xué)家約瑟夫·熊彼特所說的“創(chuàng)造性破壞”，這本身就具有顛覆性的力量。在這種新型商業(yè)形式下，傳統(tǒng)的價值創(chuàng)造鏈條被打破，財富的積累不再是線性增長，而是在某一點上突然迸發(fā)，令人措手不及。然而，這樣的機會并不是“均勻分配”的，并非每個人都能從中受益。機會可能非常偶然，對某些個人運氣特別好，就像唱了“挖呀挖”的黃老師一樣。這些現(xiàn)象不可避免地讓普通人感到困惑，生活在這樣的結(jié)構(gòu)中，很多人可能會感到自身的價值空虛，覺得努力有什么用，還不如運氣好。

然而，從一個更廣泛的視角來看，并不應(yīng)該過早地宣稱傳統(tǒng)價值體系已經(jīng)失效。就像黃老師開啟直播后，她迅速失去了近5萬粉絲，這可能代表著一種“代價”，或許反映了人們對某種“抄近道式”的商業(yè)模式以及對她個人形象的不滿。

據(jù)中國演出行業(yè)協(xié)會等聯(lián)合編制的《中國網(wǎng)絡(luò)表演（直播與短視頻）行業(yè)發(fā)展報告（2022-2023）》顯示，截至2022年末，我國網(wǎng)絡(luò)表演（直播）行業(yè)主播賬號累計開通超1.5億個。然而，這一行業(yè)并非像人們想象的那樣輕松且容易暴富。報告指出，以直播為主要收入來源的主播中，95.2%的月收入僅為5000元以下，而僅有0.4%的主播月收入超過10萬元，造成了“頭部”和“尾部”主播收入巨大的差距。

黃老師的運氣奇佳引發(fā)了對某個行業(yè)的敵意以及對傳統(tǒng)價值觀的喪失信心，這種情況其實不必要。這只是被個別案例夸大了，并不能代表真實情況，因此不能得出實證意義的結(jié)論。如果仔細觀察直播行業(yè)的數(shù)據(jù)，會發(fā)現(xiàn)它并沒有太大的不同和其他行業(yè)。雖然有一些成功的頭部從業(yè)者，但大多數(shù)人依然只能辛勤工作，賺取平均水平的收入。這也說明，雖然機遇并不是“平均分配”，但大體上是符合“正態(tài)分布”的。

因此，我們不需要針對黃老師進行集體詆毀，甚至人身攻擊。幸運的人總是會出現(xiàn)，無論是黃老師還是其他人，消費主義總會不斷挑選新的“幸運者”。但這并不意味著我們應(yīng)該懷疑現(xiàn)有的價值體系。在大多數(shù)情況下，對于大多數(shù)人來說，努力、勤奮和逐漸積累仍然是有效的。

黃老師的突然走紅確實讓人眼前一亮，光芒四射。但是如果我們因為個別案例而失去理性的觀察和思考，只做出情緒化的結(jié)論，從而帶著敵意，恐怕也會損害社會理性。

紅星新聞特約評論員 易之表示…

欄目主編為秦紅，文字編輯為程沛，題圖來源于圖蟲，圖片編輯由笪曦負責(zé)。

來源：作者：紅星新聞

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